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Comparatif · collèges

Collèges à Tours

19 collèges comparés sur les résultats officiels au brevet (DNB) — session 2025.

Triez par valeur ajoutée et le classement se rebat : certains établissements très réputés affichent d'excellents résultats bruts mais une valeur ajoutée neutre (public déjà favorisé), tandis que d'autres, plus discrets, font davantage progresser leurs élèves. C'est ça, la vraie info.
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#ÉtablissementNoteRéussiteMentions
1
Privé sous contrat 148 candidats
4,8
Réussite 96% VA +4
Mentions 91%
2
Privé sous contrat 46 candidats
4,8
Réussite 96% VA +3
Mentions 91%
3
Privé sous contrat 84 candidats
4,8
Réussite 100% VA +5
Mentions 85%
4
Privé sous contrat 143 candidats
4,7
Réussite 99% VA +1
Mentions 93%
5
Privé sous contrat 179 candidats
4,7
Réussite 99% VA +2
Mentions 92%
6
Public 99 candidats
4,7
Réussite 97% VA +3
Mentions 80%
7
Privé sous contrat 70 candidats
4,5
Réussite 99% VA +6
Mentions 79%
8
Privé sous contrat 136 candidats
4,2
Réussite 95% VA +4
Mentions 62%
9
Public 88 candidats
4,0
Réussite 90% VA +5
Mentions 72%
10
Public 111 candidats
3,8
Réussite 90% VA +3
Mentions 69%
11
Public 117 candidats
3,3
Réussite 89% VA 0
Mentions 67%
12
Public 118 candidats
3,0
Réussite 86% VA -4
Mentions 73%
13
Public 97 candidats
3,0
Réussite 87% VA -4
Mentions 71%
14
Public 162 candidats
2,8
Réussite 87% VA -4
Mentions 65%
15
Public 109 candidats
2,8
Réussite 78% VA -3
Mentions 60%
16
Public 91 candidats
2,8
Réussite 76% VA -1
Mentions 51%
17
Public 94 candidats
2,7
Réussite 72% VA -3
Mentions 59%
18
Public 135 candidats
2,7
Réussite 76% VA -3
Mentions 51%
19
Public 96 candidats
2,5
Réussite 68% VA -6
Mentions 46%

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Comment la note est-elle calculée ?
La note (sur 5) est la moyenne de trois critères officiels de la session 2025, issus des Indicateurs de valeur ajoutée des lycées (IVAL) du ministère : le taux de réussite, le taux de mentions, et la valeur ajoutée (capacité à faire progresser les élèves au-delà de ce qui était attendu compte tenu de leur profil). Chaque critère est ramené à une échelle publiée, identique pour tous les établissements. La valeur ajoutée empêche un simple classement « brut » de récompenser mécaniquement les établissements au public le plus favorisé.
Données officielles
Données issues de plusieurs jeux de données du Ministère de l'Éducation nationale — Indicateurs de valeur ajoutée (IVAL), Annuaire de l'éducation. Licence Ouverte (Etalab). Dernière mise à jour des sources : mai 2026.