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Comparatif · collèges

Collèges à Lille

19 collèges comparés sur les résultats officiels au brevet (DNB) — session 2025.

Triez par valeur ajoutée et le classement se rebat : certains établissements très réputés affichent d'excellents résultats bruts mais une valeur ajoutée neutre (public déjà favorisé), tandis que d'autres, plus discrets, font davantage progresser leurs élèves. C'est ça, la vraie info.
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#ÉtablissementNoteRéussiteMentions
1
Privé sous contrat 103 candidats
5,0
Réussite 98% VA +3
Mentions 94%
2
Privé sous contrat 86 candidats
4,8
Réussite 97% VA +4
Mentions 85%
3
Privé sous contrat 208 candidats
4,7
Réussite 100% VA +1
Mentions 100%
4
Privé sous contrat 84 candidats
4,7
Réussite 95% VA +3
Mentions 87%
5
Privé sous contrat 180 candidats
4,5
Réussite 98% VA 0
Mentions 92%
6
Privé sous contrat 96 candidats
4,5
Réussite 98% VA +17
Mentions 76%
7
Public 80 candidats
4,0
Réussite 90% VA +3
Mentions 78%
8
Public 187 candidats
4,0
Réussite 90% VA +4
Mentions 78%
9
Public 114 candidats
4,0
Réussite 90% VA +21
Mentions 70%
10
Public 97 candidats
3,8
Réussite 84% VA +12
Mentions 66%
11
Public 107 candidats
3,8
Réussite 87% VA +3
Mentions 64%
12
Public 102 candidats
3,7
Réussite 79% VA +7
Mentions 58%
13
Public 112 candidats
3,7
Réussite 76% VA +6
Mentions 50%
14
Public 47 candidats
3,5
Réussite 83% VA +1
Mentions 66%
15
Public 169 candidats
3,2
Réussite 88% VA -1
Mentions 79%
16
Public 117 candidats
2,7
Réussite 71% VA -3
Mentions 56%
17
Public 62 candidats
2,7
Réussite 73% VA -3
Mentions 53%
18
Public 84 candidats
2,5
Réussite 64% VA -10
Mentions 52%
19
Public 95 candidats
n.c.
Réussite 71%
Mentions 51%

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Comment la note est-elle calculée ?
La note (sur 5) est la moyenne de trois critères officiels de la session 2025, issus des Indicateurs de valeur ajoutée des lycées (IVAL) du ministère : le taux de réussite, le taux de mentions, et la valeur ajoutée (capacité à faire progresser les élèves au-delà de ce qui était attendu compte tenu de leur profil). Chaque critère est ramené à une échelle publiée, identique pour tous les établissements. La valeur ajoutée empêche un simple classement « brut » de récompenser mécaniquement les établissements au public le plus favorisé.
Données officielles
Données issues de plusieurs jeux de données du Ministère de l'Éducation nationale — Indicateurs de valeur ajoutée (IVAL), Annuaire de l'éducation. Licence Ouverte (Etalab). Dernière mise à jour des sources : mai 2026.