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Comparatif · collèges

Collèges à Montpellier

24 collèges comparés sur les résultats officiels au brevet (DNB) — session 2025.

Triez par valeur ajoutée et le classement se rebat : certains établissements très réputés affichent d'excellents résultats bruts mais une valeur ajoutée neutre (public déjà favorisé), tandis que d'autres, plus discrets, font davantage progresser leurs élèves. C'est ça, la vraie info.
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#ÉtablissementNoteRéussiteMentions
1
Privé sous contrat 140 candidats
5,0
Réussite 99% VA +3
Mentions 91%
2
Privé sous contrat 121 candidats
4,7
Réussite 100% VA +2
Mentions 98%
3
Public 135 candidats
4,7
Réussite 99% VA +2
Mentions 94%
4
Privé sous contrat 127 candidats
4,7
Réussite 98% VA +2
Mentions 94%
5
Privé sous contrat 120 candidats
4,0
Réussite 96% VA -2
Mentions 92%
6
Privé sous contrat 98 candidats
4,0
Réussite 94% VA 0
Mentions 86%
7
Privé sous contrat 118 candidats
4,0
Réussite 95% VA +2
Mentions 73%
8
Public 167 candidats
4,0
Réussite 86% VA +12
Mentions 72%
9
Public 63 candidats
4,0
Réussite 90% VA +5
Mentions 71%
10
Public 161 candidats
3,8
Réussite 84% VA +5
Mentions 66%
11
Public 104 candidats
3,7
Réussite 88% VA +1
Mentions 71%
12
Public 130 candidats
3,7
Réussite 80% VA +12
Mentions 55%
13
Public 137 candidats
3,3
Réussite 79% VA 0
Mentions 64%
14
Public 166 candidats
3,3
Réussite 71% VA +1
Mentions 49%
15
Public 108 candidats
3,0
Réussite 87% VA -4
Mentions 70%
16
Public 86 candidats
2,8
Réussite 80% VA -5
Mentions 72%
17
Public 230 candidats
2,8
Réussite 86% VA -5
Mentions 70%
18
Public 113 candidats
2,8
Réussite 81% VA -3
Mentions 62%
19
Public 157 candidats
2,7
Réussite 75% VA -3
Mentions 55%
20
Public 99 candidats
2,5
Réussite 59% VA -11
Mentions 36%
21
Privé sous contrat 230 candidats
n.c.
Réussite 100%
Mentions 100%
22
Privé sous contrat 25 candidats
n.c.
Réussite 92%
Mentions 80%
23
Public 106 candidats
n.c.
Réussite 86%
Mentions 77%
24
n.c.
Réussite 67%
Mentions 48%

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Comment la note est-elle calculée ?
La note (sur 5) est la moyenne de trois critères officiels de la session 2025, issus des Indicateurs de valeur ajoutée des lycées (IVAL) du ministère : le taux de réussite, le taux de mentions, et la valeur ajoutée (capacité à faire progresser les élèves au-delà de ce qui était attendu compte tenu de leur profil). Chaque critère est ramené à une échelle publiée, identique pour tous les établissements. La valeur ajoutée empêche un simple classement « brut » de récompenser mécaniquement les établissements au public le plus favorisé.
Données officielles
Données issues de plusieurs jeux de données du Ministère de l'Éducation nationale — Indicateurs de valeur ajoutée (IVAL), Annuaire de l'éducation. Licence Ouverte (Etalab). Dernière mise à jour des sources : mai 2026.