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Comparatif · collèges

Collèges à Angers

19 collèges comparés sur les résultats officiels au brevet (DNB) — session 2025.

Triez par valeur ajoutée et le classement se rebat : certains établissements très réputés affichent d'excellents résultats bruts mais une valeur ajoutée neutre (public déjà favorisé), tandis que d'autres, plus discrets, font davantage progresser leurs élèves. C'est ça, la vraie info.
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#ÉtablissementNoteRéussiteMentions
1
Privé sous contrat 191 candidats
4,7
Réussite 99% VA +2
Mentions 95%
2
Privé sous contrat 168 candidats
4,7
Réussite 99% VA +1
Mentions 94%
3
Privé sous contrat 174 candidats
4,7
Réussite 98% VA +4
Mentions 82%
4
Privé sous contrat 170 candidats
4,5
Réussite 97% VA 0
Mentions 90%
5
Privé sous contrat 197 candidats
4,2
Réussite 98% VA -1
Mentions 91%
6
Privé sous contrat 71 candidats
4,2
Réussite 96% VA +9
Mentions 69%
7
Privé sous contrat 96 candidats
3,7
Réussite 91% VA +1
Mentions 77%
8
Public 59 candidats
3,7
Réussite 61% VA +3
Mentions 42%
9
Public 126 candidats
3,0
Réussite 91% VA -4
Mentions 79%
10
Privé sous contrat 75 candidats
3,0
Réussite 91% VA -3
Mentions 75%
11
Public 125 candidats
2,8
Réussite 88% VA -5
Mentions 78%
12
Public 131 candidats
2,8
Réussite 83% VA -9
Mentions 73%
13
Public 67 candidats
2,8
Réussite 88% VA -3
Mentions 69%
14
Public 121 candidats
2,8
Réussite 83% VA -4
Mentions 62%
15
Public 80 candidats
2,8
Réussite 72% VA -2
Mentions 52%
16
Public 60 candidats
2,8
Réussite 63% VA -1
Mentions 40%
17
Public 145 candidats
2,7
Réussite 74% VA -13
Mentions 61%
18
Public 43 candidats
2,7
Réussite 72% VA -3
Mentions 53%
19
Public 87 candidats
2,5
Réussite 70% VA -8
Mentions 52%

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Comment la note est-elle calculée ?
La note (sur 5) est la moyenne de trois critères officiels de la session 2025, issus des Indicateurs de valeur ajoutée des lycées (IVAL) du ministère : le taux de réussite, le taux de mentions, et la valeur ajoutée (capacité à faire progresser les élèves au-delà de ce qui était attendu compte tenu de leur profil). Chaque critère est ramené à une échelle publiée, identique pour tous les établissements. La valeur ajoutée empêche un simple classement « brut » de récompenser mécaniquement les établissements au public le plus favorisé.
Données officielles
Données issues de plusieurs jeux de données du Ministère de l'Éducation nationale — Indicateurs de valeur ajoutée (IVAL), Annuaire de l'éducation. Licence Ouverte (Etalab). Dernière mise à jour des sources : mai 2026.