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Comparatif · collèges

Collèges à Le Mans

21 collèges comparés sur les résultats officiels au brevet (DNB) — session 2025.

Triez par valeur ajoutée et le classement se rebat : certains établissements très réputés affichent d'excellents résultats bruts mais une valeur ajoutée neutre (public déjà favorisé), tandis que d'autres, plus discrets, font davantage progresser leurs élèves. C'est ça, la vraie info.
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#ÉtablissementNoteRéussiteMentions
1
Privé sous contrat 173 candidats
5,0
Réussite 99% VA +3
Mentions 93%
2
Privé sous contrat 96 candidats
5,0
Réussite 97% VA +3
Mentions 93%
3
Privé sous contrat 148 candidats
4,7
Réussite 99% VA +2
Mentions 96%
4
Privé sous contrat 132 candidats
4,7
Réussite 97% VA +1
Mentions 93%
5
Privé sous contrat 80 candidats
4,3
Réussite 96% VA +8
Mentions 79%
6
Public 108 candidats
4,0
Réussite 94% VA +1
Mentions 81%
7
Privé sous contrat 84 candidats
3,8
Réussite 93% VA 0
Mentions 81%
8
Privé sous contrat 54 candidats
3,8
Réussite 89% VA +16
Mentions 65%
9
Public 82 candidats
3,7
Réussite 76% VA +5
Mentions 55%
10
Public 81 candidats
3,7
Réussite 74% VA +3
Mentions 51%
11
Public 60 candidats
3,7
Réussite 67% VA +3
Mentions 42%
12
Public 81 candidats
3,7
Réussite 62% VA +10
Mentions 42%
13
Public 84 candidats
3,3
Réussite 74% VA +2
Mentions 55%
14
Public 146 candidats
3,2
Réussite 91% VA -2
Mentions 78%
15
Public 73 candidats
3,0
Réussite 88% VA -4
Mentions 78%
16
Public 104 candidats
3,0
Réussite 85% VA -1
Mentions 64%
17
Public 99 candidats
2,8
Réussite 83% VA -7
Mentions 74%
18
Public 98 candidats
2,8
Réussite 84% VA -6
Mentions 73%
19
Public 84 candidats
2,8
Réussite 80% VA -9
Mentions 71%
20
Public 73 candidats
2,5
Réussite 75% VA -12
Mentions 55%
21
Public 74 candidats
2,5
Réussite 69% VA -10
Mentions 46%

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Comment la note est-elle calculée ?
La note (sur 5) est la moyenne de trois critères officiels de la session 2025, issus des Indicateurs de valeur ajoutée des lycées (IVAL) du ministère : le taux de réussite, le taux de mentions, et la valeur ajoutée (capacité à faire progresser les élèves au-delà de ce qui était attendu compte tenu de leur profil). Chaque critère est ramené à une échelle publiée, identique pour tous les établissements. La valeur ajoutée empêche un simple classement « brut » de récompenser mécaniquement les établissements au public le plus favorisé.
Données officielles
Données issues de plusieurs jeux de données du Ministère de l'Éducation nationale — Indicateurs de valeur ajoutée (IVAL), Annuaire de l'éducation. Licence Ouverte (Etalab). Dernière mise à jour des sources : mai 2026.