Collège Stephen Hawking, Fleury-sur-Orne

Note établissement

3,8 / 5

Moyenne de 3 critères officiels.
Comment c'est calculé ?

Réussite au brevetRésultat brut, session 2025

86 %

Taux de mentionsPart des reçus avec mention

60 %

Progression apportéeValeur ajoutée (IVAL)

VA +8

Lecture — Résultats bruts corrects (86 % de réussite, 60 % de mentions) avec un public socialement contrasté (IPS 86,6). L'établissement fait progresser ses élèves au-delà de ce qui était attendu (valeur ajoutée +8). La note pondère ces deux dimensions sur une échelle publiée — pas de classement « brut » trompeur.

Résultats au brevet — session 2025

80 candidats présents

Réussite au brevet

86%

VA +8

Taux de mentions

60%

Accès 6e → 3e

87%

Lire la valeur ajoutée. Le taux brut dit qui réussit ; la valeur ajoutée dit ce que l'établissement apporte réellement, compte tenu du profil de ses élèves. C'est la nuance que les classements bruts masquent.

13

Mentions Très bien

17

Mentions Bien

18

Mentions Assez bien

Profil social (IPS)

Indice de position sociale · rentrée 2025-2026

86,6 / établissement

L'IPS reflète l'origine sociale des familles. À 86,6, l'établissement se situe en dessous de la moyenne des collèges publics (100,8 au national, 103,6 dans le département). Tendance en baisse : 88,0 en 2024-2025.

Nat. public

100,8

Acad. public

99,2

Dépt. public

103,6

Cet établissement

86,6

86150

Dispositifs & sections

Source : Annuaire de l'éducation

Section sport

Option spécifique

ULIS

Inclusion scolaire

Restauration

Self / demi-pension

Évolution sur plusieurs années

Sessions 2022 · 2024 · 2025

Réussite au bac88 → 88 → 86 %

202220242025

Taux de mentions62 → 72 → 60 %

202220242025

Avis des parents & élèves

Couche communautaire — Phase 2

BientôtÀ venir

Parents et élèves pourront partager leur expérience (ambiance, encadrement, vie scolaire). Espace modéré, sans propos visant des personnes nommées et conforme au RGPD. D'ici là, la note ci-dessus repose entièrement sur des données officielles vérifiables.

Donner mon avis — bientôt

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Données officielles

Données issues de plusieurs jeux de données du Ministère de l'Éducation nationale — Annuaire de l'éducation, Indice de position sociale (IPS), Indicateurs de valeur ajoutée (IVAL), assemblés par l'identifiant UAI 0141553M. Licence Ouverte (Etalab). Dernière mise à jour des sources : mai 2026.